Obsah:
V priebehu niekoľkých rokov pokrok v technológiách spôsobil revolúciu v tradičných vzdelávacích systémoch a radikálne zmenil rozsah a rozsah virtuálneho a online vzdelávania. Podľa prieskumu spoločnosti Roland Berger Strategy v roku 1995 iba štyri percentá spoločností v Spojených štátoch ponúkli e-learningové kurzy - počet, ktorý sa v roku 2014 zvýšil takmer dvadsaťnásobne a dosiahol neuveriteľných 77 percent. Tieto predpovede budú rásť ešte viac, pretože predpokladajú predpovede, že do roku 2019 bude doručených online najmenej 50 percent všetkých tried.
Digitálne platformy a platformy založené na cloudoch môžu učiteľom a študentom okamžite poskytnúť na webe bohaté a bohaté školiace prostredie. Virtuálne laboratóriá môžu byť zriadené v priebehu niekoľkých minút a spoločnosti teraz môžu vytvoriť plne funkčné IT prostredie na školenie svojich zamestnancov bez toho, aby boli na rovnakom fyzickom mieste.
Pohľad do histórie
Hoci prvý online kurz poskytovaný prostredníctvom satelitného prenosu sa dá vysledovať až do roku 1985, v roku 1993 sa Jones International University stala prvou univerzitou, ktorá existovala úplne online. Trend online vzdelávania sa však nezachytil až oveľa neskôr, keď v roku 2009 začali početné malé vysoké školy po celom svete ponúkať tituly, ktoré by bolo možné získať iba internetovým pripojením.
