Obsah:
Organizácie IT sú dnes pod veľkým tlakom, aby do svojich materských organizácií nepretržite zavádzali hodnotu a kreativitu. Nové obchodné paradigmy požadujú nové modely IT na podporu stupňa pružnosti, ktorý sa dnes vyžaduje, ako aj na neúnavné tempo inovácií. Otázkou je, či môže dnes oblasť vzdelávania držať krok s rýchlosťou podnikania?
Rozdiel medzi svetom podnikania a vysokoškolským vzdelávaním
„Time to Value“ (TtV) sa pri diskusiách o dnešnom globálne konkurenčnom prostredí stala často používanou frázou. Čas k hodnote označuje trvanie času od narodenia a vytvorenia myšlienky po čas, keď jej uskutočnenie prináša hodnotu organizácii. Každý podnikateľský subjekt je dnes alebo by mal byť v pretekoch o čo najrýchlejšie uvedomenie si hodnoty. Vďaka technológiám, ako je cloud computing a mobilná komunikácia, sa spoločnosť TtV stále sťahuje, pretože tieto nové technológie umožňujú spoločnostiam byť vysoko flexibilné a prispôsobiteľné v reakcii na neustále sa meniace prostredie. S rastúcou výzvou zatmenia výrobkových cyklov a narušiteľov priemyslu bude toto znižovanie TtV pokračovať.
A potom je tu vysokoškolské vzdelanie. Podľa článku Časopis „Mýtus štvorročného vysokoškolského štúdia“ menej ako 40 percent študentov, ktorí každoročne vstupujú na vysokú školu, absolvuje do štyroch rokov. Pri pohľade iba na verejné školy má menej ako tretí absolvent včas. Päťročným titulom je už nejaký čas nový štvorročný titul, ale aj táto referenčná hodnota bola porušená. Podľa ministerstva školstva študenti, ktorí sa zapísali do štvorročnej inštitúcie do jedného roka po ukončení strednej školy, absolvujú v priemere päť rokov a osem mesiacov.
