Q:
Ako ovplyvňuje strojové učenie genetické testovanie?
A:Strojové učenie sa používa na genetické testovanie mnohými rôznymi spôsobmi.
Aplikácie sú takmer nekonečné. Strojové učenie pomáha vedcom analyzovať DNA, dekódovať ľudský genóm, hodnotiť fenotypy chorôb, porozumieť génovej expresii a dokonca sa podieľať na procese nazývanom editácia génov, kde sa DNA skutočne „spája“ do genetického kódu organizmu.
| Zdarma na stiahnutie: Strojové učenie a prečo na tom záleží |
Metódy počítačovej vedy používané pri genetickom strojovom učení sa tiež veľmi líšia. Niektoré projekty využívajú učenie pod dohľadom, kde sú všetky údaje predtým označené. Iní používajú učenie bez dozoru, ktoré vychádza z neznačených súborov údajov alebo kombináciu týchto dvoch princípov, ktoré sa nazývajú učenie s polovičným dohľadom.
Mnoho technológií genetického testovania orientovaných na spotrebiteľa, ktoré vidíme na trhu, využíva na fungovanie nejakú formu strojového učenia alebo umelej inteligencie. Napríklad výrobky, ktoré pomáhajú ukázať jednotlivcom viac o ich genetickom zložení, mohli mať úžitok z strojového učenia vo výskume a vývoji alebo z prebiehajúcej analýzy vzoriek.
V mnohých ohľadoch je genetické testovanie dokonalou oblasťou pre aplikácie strojového učenia, čiastočne kvôli obrovskému množstvu údajov, s ktorými musia tieto programy čeliť. Napríklad práca na ľudskom genóme zahŕňa dešifrovanie miliárd bitov informácií a pred príchodom strojového učenia bolo veľa z týchto úloh dosť skľučujúcich.
Napríklad Google má program s názvom DeepVariant, ktorý podľa vedcov môže byť teraz použitý na úplné zmapovanie ľudského genómu - ktorý možno použiť na celé spektrum genetických informácií osoby.
Agentúry, ako sú národné ústavy zdravia, dokumentujú mnohé spôsoby, akými strojové učenie a umelá inteligencia prispievajú k lepšiemu porozumeniu genetiky a genomiky, odvetvia molekulárnej biológie, ktoré pokrýva genetickú vedu. Existuje dokonca „škola“ strojového učenia zvaná evolúcia, ktorá pokrýva mnohé z klasifikovaných úloh strojového učenia relevantných pre genetickú prácu. Strojové učenie nakoniec pôsobí ako katalyzátor rýchlejších a rozmanitejších vývojov v genetickom výskume a technike.
