Obsah:
Strojové učenie môže potenciálne nanovo definovať nielen spôsob, akým sa vzdelávanie poskytuje, ale môže tiež podporovať kvalitné učenie zo strany študentov. Pravdepodobne najdôležitejšou súčasťou úlohy strojového učenia vo výučbe je prispôsobené vyučovanie. Strojovým učením sa sťahujeme od metodiky univerzálnej veľkosti. Strojové učenie sľubuje poskytovať vlastné vyučovanie v triede tým, že poskytuje spätnú väzbu v reálnom čase založenú na individuálnom správaní študentov a iných faktoroch. To zvyšuje šance na lepšie vzdelávanie. Strojové učenie tiež zohráva dôležitú úlohu pri posudzovaní alebo hodnotení odstraňovaním zaujatosti. (Veľké dáta tiež zohrávajú významnú úlohu vo vzdelávacích trendoch. Ako veľké dáta môžu revolúciu vo vzdelávaní.)
Pozrime sa na vplyv strojového učenia v oblasti excelentnosti výučby.
Prispôsobené vyučovanie
Prispôsobené vyučovanie je priamym opakom univerzálnej metodológie alebo filozofie. Zohľadňuje individuálne schopnosti študentov, rýchlosť učenia, pozadie, reakciu a ďalšie premenné. Spracováva údaje v reálnom čase a poskytuje spätnú väzbu učiteľovi, aby učiteľ mohol okamžite rozpoznať príznak pozornosti študenta alebo slabú reakciu a prijať nápravné opatrenia. To môže potenciálne zlepšiť účasť študentov av procese aj celkové výsledky. Strojové učenie bude schopné vysvetliť pojmy, ako aj stanoviť ciele pre jednotlivých študentov. Na druhej strane budú učitelia schopní sledovať, či sú študenti schopní koncepcie stráviť. Na základe tejto spätnej väzby môžu pedagógovia podľa toho zmeniť alebo upraviť metodiku, učebné osnovy alebo témy. Výsledok je presnejší a zameraný na jednotlivcov. Zjednodušene povedané, strojové učenie vykonáva analýzu na základe individuálnych údajov študentov a robí proces rozhodovania automatickým a jednotným.
