Medzi začínajúcimi technológiami je vedec údajov čoraz bežnejším pojmom, ktorý sa používa na označenie geekov údajov, ktorí sú schopní premostiť tradične oddelené funkčné oblasti dátovej inteligencie. Vedec údajov je niekto, kto pohodlne vykonáva niekoľko (ak nie všetky) aspekty projektov spravodajských informácií:
- Zber údajov: Môže to vyžadovať písanie vlastných analyzátorov a webových prehľadávačov alebo skriptov, ktoré sú zamerané na konkrétne webové služby alebo API pre netradičné zdroje údajov.
- Správa údajov: ETL, manipulácia, vyhľadávanie a údržba údajov v databázach, obchodoch s kľúčovou hodnotou alebo Hadoop.
- Vizualizácia informácií: Odhaľovanie vzorov pomocou statických vizualizačných nástrojov a / alebo interaktívnych platforiem založených na Flash, JavaScript alebo Spracovávaní.
- Analytika: Môže sa pohybovať od jednoduchých až po zložité techniky vo viacrozmernej štatistike, strojovom učení a NLP.
- Insight: Získajte, zosumarizujte a predstavte kľúčové zistenia širokému publiku.
Existuje mnoho nástrojov, zručností a technických detailov a každý z vyššie uvedených položiek môže stráviť roky zvládnutím. Aj keď vedec údajov nemusí mať v žiadnej oblasti skutočné odborné znalosti, pohodlne preskočí tam a späť a plní základné úlohy vo všetkých oblastiach. Výsledkom je dátový geek, ktorý je dostatočne pohotový na to, aby rýchlo preskúmal dátový projekt a priniesol odpovede na otázky (na vysokej úrovni) od vedenia. (o vedcoch údajov v Data Scientists: The New Rock Stars of Tech World.)
Na podporu vedcov v oblasti údajov sa spoločnosti musia viac zamerať na kultúru a organizačnú štruktúru. Mnoho pracovníkov s údajmi má dostatok zručností a odbornej prípravy, aby sa rýchlo stali produktívnymi v mnohých oblastiach spravodajských informácií. Problém je, že väčšina z nich nepracuje v prostrediach, ktoré ich povzbudzujú k tomu, aby sa stali vedcami údajov. Sú zaseknuté v silách a obmedzujú sa na jednu alebo dve oblasti dátovej inteligencie. Často sú obmedzení na používanie nástrojov „schválených“ ich manažérmi.
